A: 6747355714 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO DE PEDAGOGIA - 2015 Relatório de Estágio apresentado ao Curso de Pedagogia do Centro de Educação a Distância. Tendo em mente que o estágio supervisionado é, do ponto de vista legal, uma exigência da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional ( Lei nº 9394 / 96 ), e que por outro lado.
160107888 SÃO JOSÉ DOS CAMPOS 2018 INTRODUÇÃO Este relatório refere-se ao estágio supervisionado de 100 horas nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental realizado na Instituição Escolar Centro de Educação Nova Paulista Ltda. RELATÓRIO FINAL DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO Relatório final de EstágioSupervisionado, apresentado ao curso de Letras- EAD, da Universidade Estadual da Paraíba, como pré-requisito para a obtenção do título de graduada. Com relação ao Estagio supervisionado III, o mesmo foi realizado na Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Desembargador Virginio de Moura localizada na Rua Monsenhor José Borges, Centro, Matinhas.
Relatório De Estágio Supervisionado Em Ensino Fundamental Relatório De Estágio Supervisionado Em Ensino Fundamental Introdução O presente estágio de docência no Ensino Fundamental, tem como objetivo, observar como se desenvolve o ensino em sala de aula, de que maneira a professora conduz a aprendizagem, como se processa a apreensão do conhecimento pela criança
Este relatório tem, entre outras finalidades, expor a experiência do Estágio Supervisionado II, realizado na Escola Estadual de Ensino Médio Padre Paolino Maria Baldassari, com alunos do 1º ano turmas B , do turno Noturno, em Santa Rosa do Purus - AC. Este relatório tem, entre outras finalidades, expor a experiência do Estágio Supervisionado II, realizado na Escola Estadual de Ensino Médio Padre Paolino Maria Baldassari, com alunos do 1º ano - turmas B -, do turno Noturno, em Santa Rosa do Purus - AC. Mantém 03 modalidades: Ensino Fundamental 1ª a 8ª séries, Educação de Jovens e Adultos (EJA) 1ª a 4ª Etapa e o Ensino Especial.
O estágio pode ser considerado como uma oportunidade de aprendizagem da profissão docente e da construção da identidade profissional (PIMENTA, 2004, ). Introdução O presente estágio de docência no Ensino Fundamental, tem como objetivo, observar como se desenvolve o ensino em sala de aula, de que maneira a professora conduz a aprendizagem, como se processa a apreensão do.
Para crianças das séries iniciais do ensino fundamental, é importante que se trabalhe com textos que lhes chamem a atenção, pois, por estarem em processo de alfabetização e letramento, as histórias engraçadas torna-se um centro de interesses pelas letras
O estágio supervisionado permite que o aluno conviva com situações e problemas reais em sua área profissional e que estas sirvam de experiência para que ele possa desempenhar corretamente suas funções juntando a parte teórica à prática. O estágio pode ser considerado como uma "oportunidade de aprendizagem da profissão docente e da construção da identidade profissional" (PIMENTA, 2004, ).