Resumo de Artigo Científico: estrutura e dicas de como fazer
Como líderes africanos nas Nações Unidas, as últimas semanas de
protestos pelo assassinato de George Floyd sob custódia policial
deixaram-nos indignados com a injustiça da prática do racismo que
continua difundida em nosso país anfitrião e em todo o mundo.
Jamais haverá palavras para descrever o profundo trauma e o
sofrimento intergeracional que resultaram da injustiça racial
perpetrada ao longo dos séculos, particularmente contra pessoas
de ascendência africana. Apenas condenar expressões e atos de
racismo não é suficiente.
O secretário-geral das Nações Unidas, António Guterres, afirmou
que precisamos alçar a voz contra todas as expressões de racismo
e casos de comportamento racista. Após o assassinato do senhor
George Floyd, o grito 'Black Lives Matter' [Vidas de pessoas
negras importam] que ecoou nos Estados Unidos e em todo o mundo é
mais do que um slogan. Realmente, eles não são apenas importantes
mas são essenciais para o cumprimento de nossa dignidade humana
comum. Note que, agora, o artigo deu uma conotação de
generalização em relação aos substantivos ou de desconhecimento
por parte de um dos interlocutores. Trata-se de uma das lições
aprendidas e de um cachorro não conhecido, além de umas pinturas
e uns convidados que ainda serão vistos e conhecidos. Aprenda
mais sobre de que forma esses artigos podem ser utilizados
acessando: Emprego do artigo indefinido. Apesar da brevidade, o
bloco de texto precisa funcionar de maneira autônoma,
autoexplicativa. Ou seja, quem porventura ler apenas essa parte
deve ser capaz de compreender do que se trata. Não existe receita
para atingir tal nível de comunicação, a não ser ler o próprio
relato e identificar as informações essenciais.
Exemplo de artigo de opinião que apresenta o ponto de vista de quem o escreve
Exemplo de artigo - No enunciado, participar e ganhar teriam, normalmente, valor de verbo, porém os artigos antes deles os substantivam (fazendo com que participar seja sinônimo de participação, e ganhar, de vitória).
Em cada caso, o uso dos artigos serve para especificar um substantivo (a lição que aprendi hoje, o cachorro dele) ou para referir-se a substantivos já conhecidos do interlocutor (os convidados da nossa festa, as pinturas para você). Saiba mais como utilizar essa categoria de artigos lendo o nosso texto: Emprego do artigo definido. Não estenda nem justifique demais as informações. Explicações aprofundadas sobre os dados coletados devem aparecer no trecho da análise. Ficaria complicado desenvolver uma linha de raciocínio no espaço exíguo de um resumo. Por sua vez, os artigos indefinidos servem para indicar que ocorre uma generalização ou que é a primeira ocorrência do representante de determinada espécie, ainda não sendo de conhecimento mútuo dos interlocutores, visto ser a primeira vez em que aparece no discurso. As regras para a elaboração da síntese são bem rígidas. Muitas revistas acadêmicas limitam o tamanho entre 500 e 1000 caracteres, o que nem sempre dá um parágrafo muito grande. Sendo assim, vale a pena conhecer alguns truques para eliminar as firulas e chegar ao essencial. É comum (mas não obrigatório) que artigos de opinião sejam escritos em 1ª pessoa.
Por se tratar de um texto no qual o articulista expõe seu ponto
de vista pessoal sobre um determinado assunto, nada mais natural
que ele use a 1ª pessoa (do singular ou do plural). Parcele em
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já a sua matrícula! Repetindo: o resumo de artigo científico
comunica os principais pontos do estudo relatado, do início ao
fim. Dessa forma, não há como começar a escrita por essa parte. O
melhor a fazer é redigir tudo e, somente então, reunir os tópicos
de destaque. Enquanto no primeiro enunciado o substantivo amigos
está generalizado, indicando que um dos interlocutores não sabe
quem são os amigos, no segundo enunciado o artigo especifica o
substantivo amigos, mostrando que ambos os interlocutores sabem
quem eles são. É o fechamento do resumo de artigo científico,
responsável por relacionar as hipóteses levantadas no início da
pesquisa com as conclusões obtidas a partir dos resultados. Fale
sobre as contribuições do seu estudo e apresente os limites. Um
resumo de artigo científico não é, necessariamente, um texto
introdutório. Pense-o como a sinopse de um filme.
Trecho de artigo de opinião escrito por Renato Zerbini Ribeiro
Leão, Ph.D. em direito internacional e relações internacionais.
Membro do Comitê de Direitos Econômicos, Sociais e Culturais da
ONU. Publicado no Correio Braziliense, 26/01/2020. Veja que o
verbo ir exige a preposição a. Assim, no primeiro enunciado, não
há artigo, apenas preposição, indicando que a pessoa costuma ir a
qualquer cerimônia. No segundo caso, com o artigo indefinido (que
não se contrai com a preposição a), está dito que a pessoa
costuma ir a algumas cerimônias, sem especificar em quais. No
último caso, com a contração da preposição a com o artigo as, o
substantivo cerimônias está especificado: trata-se de cerimônias
já citadas ou das quais os dois interlocutores têm conhecimento.
Esse tipo de violência tem acontecido muito em ambiente escolar.
Há versões modernas como o cyberbullying, que são agressões via
internet ou celular. Reprimi-lo, como a escola e a Justiça
tentaram fazer, terá pouca chance de provocar uma transformação.
Na verdade, a repressão impede uma mudança efetiva.
Apesar desses atos serem frequentes, pouco espaço tem existido
nas escolas para reflexão, havendo apenas ações repressivas
quando eles vêm à tona. Ora, o ser humano tem um lado agressivo e
negá-lo ou colocá-lo no fundo de um poço não impedirá sua
manifestação. Pelo contrário, poderá dar-lhe forças.
As ações escolares para combater o bullying devem ser no sentido
de preveni-lo, onde mais que seguir uma conduta, o aluno possa
dar sentido à ela, considerando a si e ao outro parte do mundo.
Quando algo é questionado e pensado, propicia a tomada de
consciência de sua dimensão e importância. O outro poderá ser
visto como alguém que também tem sentimentos.
Um trabalho nesse sentido deve fazer parte do dia a dia de uma
escola e envolver a família dos alunos. Muito do que somos e como
nos expressamos tem sua origem lá. É necessário que ambos ajudem
os jovens a se construir como pessoas, não só no que aprendem,
mas como agem.